《统计学原理》第4版凸显了以下基本认识： 一、本书以社会经济现象为研究对象，致力于培养学员在面对纷繁复杂的社会经济现象时，能在质量分析的基础上，运用统计指标和指标体系来描述和分析客观现象的数量特征和数量关系，以认识客观社会经济现象规律性的能力。统计方法是为认识客观对象服务的，认识客观对象的需要决定统计方法，正确的统计方法又会大大提高人们的认识能力。 二、统计是一门方法论科学，统计提供的搜集数据、整理数据、分析数据的基本方法，既适用于社会现象也适用于自然现象。社会经济统计和数理统计应该相互融合、借鉴，取长补短，特别应该注重数理统计在社会经济领域中的应用，提高量化的科学性、准确性和可操作性。 三、根据培养应用型人才的要求，学员不但应该具备一定的数理统计知识，还要具备必要的实务统计知识。本书尽可能应用最新的统计资料来说明理论问题。这些资料既可以具体反映我国改革开放和现代化建设的新成就，也有利于提高学员学以致用的能力。 四、统计是一门实践性很强的科学。教学应加强对学员能力的培养，提高学员分析和解决问题的能力。为巩固和加深理解教学内容、提高动手能力，本书各章配备有思考题和计算题，并配套出版有辅导教材，以供学员练习参考。 五、在写作方法上保持传统特色，适应广播电视大学远程教育的特点，通俗易懂，便于自学。每章首先提出明确的学习要求，尽可能用直观的方法介绍各章的统计方法，避免复杂的数学推导，期望学员用较少的时间，能够领会和掌握每章的基本内容。